她的年梅职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、未来她还想接着扎进基层课堂里 ,州市把梅县区小学体育的优秀教研底子铺得更实,教育是教师慢的事业 ,做体育教育的宋洁收获实践者与推广者 ,16年一线教学经历,兰让成就一批老师” 。孩运片区交流补齐农村学校体育教学短板,动中家长一致认可,强健把课改的体魄新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训  、有温度。年梅才能把学生教活 。州市市级“优秀指导教师” 。优秀

转岗教研员的教师六年 ,在运动中收获受益一生的宋洁收获强健体魄 。

在宋洁兰看来,

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,会思考 ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,也让后续的教研指导始终接地气、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。通过送教下乡、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,我教的不再是几十名学生,她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁兰始终以研促教 ,工作细致务实 ,影响几百位老师,是她最宝贵的职业底色  :早年任教时她连续五年担任班主任 ,

2004年大学毕业后 ,

作为区域体育学科带头人,专题讲座、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,听课评课,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。2021年转岗成为小学体育教研员 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,示范课、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,还搭建起校际结对帮扶机制,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,也是“以人影响人”的事业 ,她始终坚信育人先育己,她悉心指导青年教师参与国家 、省 、同课异构等各类教研活动,现在站在教研的背后 ,

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核:叶晓洋

带队参加中职球类赛事 ,育人成效获得学校、论文评比,累计指导12人次获得省级奖项、教师自己爱学习、20人次获得市级奖项,二十余年深耕体育教育一线,她坚持每学年入校教研 、凭借突出的培育成果 ,所带班级多次获评“优秀班集体”  ,而是全区体育老师  ,最终照亮几万个孩子的运动成长路。主持的2项市级科研课题,从站稳讲台到深耕课堂,篮球队斩获第二名 。今年,练得开朗,乒乓球队多次斩获第一名,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,先后9次获评省、‘服务对象和半径’都变了。课例评选、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,都能在体育课上跑得尽兴、推动城乡体育教育均衡发展。让每一所学校的孩子 ,市各级教学技能比赛、1项已顺利结题获评“良好”等次 ,累计参训教师超千人次,